不懂人心,你怎么帶團隊?
2023-04-17|20:52|發(fā)布在分類 / 開店入駐| 閱讀:27
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衡量一個領(lǐng)導者才干的高低,不是看他個人有多么能干,而是看他帶領(lǐng)的團隊能發(fā)揮出多高的水平。
一、從辦理者變?yōu)轭I(lǐng)導者一提到領(lǐng)導者,很多人會拋出“天分論”,以為領(lǐng)導者是具有相當高的天分和才干的人。
但是,這種主意是錯誤的。
歸根結(jié)底,領(lǐng)導者就是團隊或安排中的一個“角色”,領(lǐng)導者并沒有什么了不得的,也不具有高于別人的價值。
假如你以為“身為領(lǐng)導者,我有必要具有威信才干服眾”,那么這種主意必然會體現(xiàn)在你的領(lǐng)導行為中。
用指令的口吻對部屬說話、像對待孩子相同事無巨細地盯著部屬、以為自己有必要在任何方面都比部屬強……抱持這樣的主意,領(lǐng)導者無形中就給自己施加了很大的壓力,造成了不必要的煩惱。
在實踐工作中,一個團隊中的成員各有優(yōu)勢。
一個領(lǐng)導者,有必要磨煉領(lǐng)導者需求把握的技巧,但沒有必要在所有范疇都比團隊成員強。
二、領(lǐng)導才干不等于辦理才干聽說,不想當團隊領(lǐng)導者的人越來越多了。
他們不想當領(lǐng)導者的理由大多是“辦理業(yè)務越來越多,工作沒什么意思”、“自己的自在時刻減少了,肉體上、精神上的擔負卻增加了”、“本來我就不是當領(lǐng)導者的料”......研究領(lǐng)導力的權(quán)威人物——哈佛商學院的約翰·P·科特曾經(jīng)指出,領(lǐng)導才干和辦理才干原本就不是一回事。
不論在職責上,還是在培育辦法上,團隊領(lǐng)導者和辦理者都存在很大的不同。
約翰·P·科特對領(lǐng)導者和辦理者做了如下界說。
領(lǐng)導者:能看透改變趨勢,指出安排行進的方向,描繪出夸姣愿景,激起相關(guān)人員的積極性,帶領(lǐng)安排朝著描繪出的夸姣愿景行進的人。
辦理者:依照既定目標對安排進行辦理,帶領(lǐng)安排實現(xiàn)目標的人。
領(lǐng)導者和辦理者是兩種貌同實異的角色,其對個人才干的要求也各不相同。
三、領(lǐng)導者應該具有的才干領(lǐng)導者到底應該具有什么樣的才干?
前面提到過領(lǐng)導力專家約翰·P·科特的理論,他以為領(lǐng)導者應該具有描繪愿景、激起團隊成員積極性的才干。
可是,要做到這些,似乎不太容易。
不要發(fā)生畏難情緒。
比方,你決定“今晚全家人一同外出用餐,就吃高級壽司吧”(描繪愿景)。
你先要安排合適的時刻,與孩子們逐一商議,看他們什么時刻便利(了解成員)。
然后,你要去和妻子商議,這或許是難度最大的一關(guān)。
此刻你能夠用“我們立刻發(fā)獎金了”“孩子們都嚷著要吃壽司呢”“現(xiàn)在正是金槍魚上市的季節(jié),金槍魚生魚片必定很肥美”等理由來壓服你的妻子(激起團隊成員的積極性)。
假如你壓服成功,圓滿地安排了一次家庭聚餐,就闡明你發(fā)揮了了不得的領(lǐng)導才干。
也許很多人會有疑問:假如領(lǐng)導力僅僅是這樣,那我們豈不是每天都在發(fā)揮領(lǐng)導力?
言外之意,發(fā)揮領(lǐng)導力并不難,任何人都能隨時隨地發(fā)揮領(lǐng)導力。
沒錯!所有領(lǐng)導者都應該具有的領(lǐng)導力,其實并不是什么特別的、了不得的才干。
四、領(lǐng)導力要學習和實踐相結(jié)合盡管領(lǐng)導力并不是什么特別的、了不得的才干,但怎么才干把握這種才干呢?
領(lǐng)導力和其他各種常識、技能相同,需求經(jīng)過學習和實踐來把握。
不論什么樣的規(guī)律,只需將其付諸實踐才有意義。
而這兒的實踐,并不需求刻苦的練習,也不需求特別的才干,只需求兩點:心無旁騖的情緒、持之以恒的毅力。
領(lǐng)導技巧比如體育運動中的根本技能方法或功夫中的根本步型,沒有把握根本技能方法或根本步型的人,是絕無或許成為一流的運動員或功夫家的。
這樣一說,或許又有朋友會聯(lián)想到艱苦的根本功練習,其實,把握領(lǐng)導力的小技巧并不需求經(jīng)過專門的基礎(chǔ)練習,只需心無旁騖地重復實踐這些領(lǐng)導技巧,便能徹底把握領(lǐng)導力的根本技能方法和根本步型。
并不需求把領(lǐng)導力當作一種多么遙不行及的特別才干,只需在日常工作中有意識地遵從相關(guān)規(guī)律,總有一天會具有非凡的領(lǐng)導力。
除此之外,當時機成熟時,還能夠依據(jù)自己的風格對這些規(guī)律加以發(fā)展和改造。
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