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    用[心靈契約]方法-讓你成為管理團隊的高手

    2023-02-05| 18:50|發(fā)布在分類/淘寶知識|閱讀:45

    本文主題管理團隊,淘寶問答。

    用[心靈契約]方法-讓你成為管理團隊的高手

    今年給大家推薦的是一種叫做“心理契約”的管理思路?!靶睦砥跫s”是由一個叫丹尼斯盧梭的管理學(xué)教授提出的,指的是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間心理上未成文的相互期待和預(yù)期。也就是說,當(dāng)一個人加入到一個組織的時候,他對于組織能夠給他什么,他需要付出什么,是有一個預(yù)期的。人們會基于預(yù)期進行盤算,這種盤算是在每個人心里進行的,雖然并不像勞動合同那樣明確說出來。但這也是一種“交換協(xié)議”,這種交換協(xié)議,就叫心理契約。

    用[心靈契約]方法-讓你成為管理團隊的高手

    一個人工作是不是投入,是不是決定離職,主要就是由“心理契約”決定的!

    你和下屬之間,除了上下級領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,就存在著這樣一種默契,那就是,你代表公司,需要了解和滿足下屬的需求,同時他努力工作作為回報。

    這種上下級關(guān)系,也叫“用交易代替管理”。

    如果員工能夠看到,他其實是在為自己的需求工作,而不是被動地為公司的要求工作,也就不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心態(tài),你也不用每天盯著他是不是遲到、偷懶。你不用“管”他,他自己會主動工作。

    推動這種心理契約的建立的,一定是每一個直接上級,也就是你!

    有一句話說:“員工因為公司而加入,因為上級而離開?!?/p>

    說的就是在員工管理工作中,直接上級這個角色很關(guān)鍵。

    你就是在公司和員工之間的那架橋梁。

    要建立有效的“心理契約”,主要有三個方面:

    一、了解下屬想要什么

    二、讓下屬看見公司能給他帶來什么

    三、讓下屬清楚你對他的期望是什么

    一、了解下屬想要什么

    我們先來說了解下屬想要什么。

    你可以先問問自己:你真的知道你的下屬,想要什么嗎?

    最基本的,你對你的下屬的基本情況了解有多少?他結(jié)婚了嗎?有小孩嗎?買房了嗎?工作多久了?這一類的信息,你通過和他日常吃飯聊天,就可以獲得。

    不要小看這些信息。不同的下屬,在不同的階段,看重的東西是不一樣的,你要對癥下藥。

    比如,一個家境比較優(yōu)越的員工,也許對個人成就會更在意;另一個拖家?guī)Э诘南聦?,可能希望更多的現(xiàn)金收入。追求穩(wěn)定的員工,他想要更多的假期時間陪家人,能不能升職加薪對他可能不那么重要。

    年輕的員工,尤其會重視個人成長和未來發(fā)展。千萬不要以為,下屬把工作完成好了,就萬事大吉。聰明的員工會知道,自己不僅僅要勝任當(dāng)前的工作,還要不斷提升能力。希望快速晉升的員工,你不給他更多的機會和挑戰(zhàn),他就會覺得干的沒意思。

    更具體一點,你的下屬對自己職業(yè)規(guī)劃有哪些打算?目前的工作符不符合他的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)?他是不是希望轉(zhuǎn)行業(yè),還是希望換崗位?你怎么幫他把目標(biāo)和現(xiàn)在的工作結(jié)合起來?

    除了收入和發(fā)展,員工還有情感上的需求。他們希望工作有成就感,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們需要歸屬感,需要自己的價值觀在這個團隊中得到肯定和支持,等等。

    你的下屬對現(xiàn)狀滿意嗎?知道痛點,也能更好地幫你有的放矢。

    當(dāng)然,下屬的這些需求和目標(biāo),不會一開始就全部告訴你,甚至很多時候,下屬自己也沒想清楚。作為上級,你需要利用好每次和下屬溝通的機會去了解,利用和他一起工作的機會去觀察。

    聰明的上級,不會去評判哪種需求是對的,哪種需求就是錯的;或者抱怨下屬怎么這么多需求。相反,你要利用好這些需求,驅(qū)動下屬完成公司的要求。

    二、讓下屬看見公司能給他帶來什么

    除了了解下屬需要什么,你也要讓下屬看到公司能給他什么。

    很多上級會認(rèn)為,手上只有工資和晉升這兩張牌。其實,上級能打的牌是非常多的,比如,提供成長的機會,不管是培訓(xùn)、交流,還是更有吸引力的項目,你比下屬更清楚公司的資源,你需要讓下屬知道他有機會得到什么。

    同時,你要學(xué)會去“營銷”這些資源和機會,比如,往往其實只有最優(yōu)秀的員工,才有資格參與公司的招聘。這對于鍛煉下屬識人看人的領(lǐng)導(dǎo)力,非常有幫助。如果你不去主動說明這件事的價值,下屬甚至?xí)J(rèn)為這類工作,是種額外的負(fù)擔(dān)。

    換句話說,你對下屬好,你要讓他知道。

    三、讓下屬知道你希望他做出什么

    除了了解下屬想要什么,讓下屬看到,你能給什么,你還得讓下屬明白,你對他的期望是什么。

    每個員工入職的時候,通常就知道自己這個崗位的基本要求。但我要特別提醒你的是,你要非常清楚地告訴下屬,他的崗位責(zé)任和崗位意義,而不是只會給他“布置任務(wù)”。

    我以前在給一家公司做流程優(yōu)化的時候,觀察到一些部門經(jīng)理,在交代工作的時候,是這樣的:

    “小張,下個月你損耗要降3個點?!?/p>

    “小李,下個月你利潤率要提升1個點。”

    這種溝通方式,給員工的感受就像地主催長工交租,員工體會不到自己在團隊中的重要性。這樣也很容易讓下屬養(yǎng)成一種不好的心態(tài):“老板怎么說,我就怎么做嘛?!倍粫趰徫簧习l(fā)揮自己的主動性。

    你給下屬安排崗位,你就要讓他知道這個崗位的價值。

    你給下屬設(shè)置目標(biāo),你就要讓他理解每個目標(biāo)的意義。

    再拿剛才那個例子來說,同樣是要求供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)要降3個點損耗,你可以這么說:

    “小張,目前整個公司的利潤目標(biāo)遇到了困難,我們一方面要開源,另一方面要通過降低損耗來節(jié)流。你是物流部的關(guān)鍵員工,我需要你給我拿出一個方案,降低3個點的損耗?!?/p>

    你看,這樣的溝通方式,就是在幫助你的下屬,建立他對這個崗位的責(zé)任感。這時候,下屬就會自己去思考,怎么把工作做得更好。

    最后,補充一個非常重要的點,那就是當(dāng)你的下屬達到甚至超過你的預(yù)期,在工作上很好地幫助到你的時候,你一定要表現(xiàn)出來,讓他知道。并且真誠地跟他說一句謝謝。

    不要小看這句簡單的謝謝,你的下屬聽到會非常感動。

    三大注意事項

    剛才我們說了,想要建立有效的“心理契約”,你要讓哪三類信息傳導(dǎo)通暢,我再補充3點注意事項。

    1、心理契約的形成,是一個循序漸進的過程。

    一方面,你和下屬的信任感,是逐步建立起來的;另外一方面,公司和人都在發(fā)展,雙方的需求不是一成不變的。所以,不要著急,要持續(xù)地去關(guān)注。

    2、作為上級,你在心理契約的磨合過程中,要采取主動的姿態(tài)。

    你要在每一次溝通機會中,主動地去了解和關(guān)心下屬。讓下屬感覺到他是公司的資產(chǎn)。

    3、要管理下屬的預(yù)期。

    對于不切實際的心理預(yù)期,你要在第一時間,就明確地告訴他,不行。告訴得越早,越是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

    總結(jié)

    建立“心理契約”能讓員工主動工作。如果你希望用建立“心理契約”的方法,去管理和激發(fā)你的下屬,那么有三件事你需要做好:

    第一,了解你的每一個下屬,知道他們需要什么;

    第二,讓你的下屬知道,你和公司能夠給他什么;

    第三,你還要讓下屬清楚地知道,你對他的期望是什么,他的工作做到什么程度才算好,讓他們充分理解自己的崗位職責(zé)和崗位意義。

    蓋洛普敬業(yè)測試十二題

    最后,給大家推薦一個非常有用的工具:蓋洛普敬業(yè)測試十二題。

    這是美國著名的市場調(diào)研公司蓋洛普,通過對10萬名員工進行跟蹤后,提煉出來的,最能反映員工工作狀態(tài)的十二個問題。

    你可以讓你的下屬們匿名做一次,或者你自己以下屬的身份代入做一次,評價一下你自己這個上級做得怎樣。

    如果十二個問題,有10個以上的答案是滿意的、積極的,那么恭喜你,你看起來是個不錯的上級;如果只有8個甚至更少的回答是滿意的、積極的,那么,你要注意了,很可能你的團隊正處于被動工作狀態(tài)里,如果不趕快改進,很可能你的團隊會出現(xiàn)大面積離職。

    蓋洛普員工敬業(yè)度調(diào)查的十二個問題:

    1、我知道公司對我的工作要求嗎?

    2、我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備嗎?

    3、在工作中,我每天都有機會做我最擅長做的事嗎?

    4、在過去的七天里,我因工作出色而受到表揚嗎?

    5、我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個人情況嗎?

    6、工作單位有人鼓勵我的發(fā)展嗎?

    7、在工作中,我覺得我的意見受到重視嗎?

    8、公司的使命目標(biāo)使我覺得我的工作重要嗎?

    9、我的同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎?

    10、我在工作單位有一個最要好的朋友嗎?

    11、在過去的六個月內(nèi),工作單位有人和我談及我的進步嗎?

    12、過去一年里,我在工作中有機會學(xué)習(xí)和成長嗎?

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